W naszym nowym cyklu wpisów blogowych przedstawiamy placówki wyróżnione tytułem "Szkoły Przyszłości" w ramach programu Be. Net, które rozwijają kompetencje przyszłości, świadomie korzystają z nowych technologii i angażują całą społeczność szkolną w działania na rzecz odpowiedzialnego, nowoczesnego świata.
Zaczynamy od Technikum nr 2, które wraz ze szkołą branżową wchodzi w skład Zespołu Szkół im. Zjednoczonej Europy w Oławie. Ta dynamiczna placówka dynamiczna placówka stawia na nowoczesną edukację zawodową i rozwój kompetencji przyszłości. Szkołę wyróżnia społeczność o niesamowitej energii, otwartość na innowacje oraz ogromne zaangażowanie w projekty ogólnopolskie. Stale udowadnia, że edukacja to nie tylko teoria – łączy naukę zawodu z poszerzaniem horyzontów: od zaawansowanej edukacji cyfrowej (Be.Net) i ekologicznej (Be.Eco), przez aktywność sportową, aż po ogólnopolskie projekty historyczne. Szkoła jest miejscem, w którym młodzi ludzie uczą się krytycznego myślenia, współpracy i świadomego poruszania się w szybko zmieniającym się świecie. Więcej o szkole opowie nam Dawid Kułakowski, koordynator programu Be.Net.
Proszę krótko opowiedzieć o Państwa szkole — co ją wyróżnia i jaka jest jej społeczność?
Jesteśmy Technikum nr 2 w Zespole Szkół im. Zjednoczonej Europy w Oławie. Naszą placówkę wyróżnia niesamowita energia społeczności i ogromna chęć do działania. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie bardzo chętnie wychodzą poza tradycyjne ramy edukacji. Społeczność naszej szkoły to otwarci, młodzi ludzie, którzy z pasją podchodzą do innowacji i świetnie odnajdują się w świecie technologii.
Dlaczego zdecydowali się Państwo dołączyć do programu Be.Net, i które tematy okazały się dla szkoły najważniejsze? Co najbardziej przyciąga uwagę uczniów, a co nauczycieli?
Zdecydowaliśmy się na udział, ponieważ zależy nam na budowaniu edukacji cyfrowej, która jest fundamentem przyszłości młodych ludzi. Najważniejsze dla nas okazały się tematy związane z cyberbezpieczeństwem oraz mechanizmami działania sztucznej inteligencji. Uczniów najbardziej przyciąga forma nowoczesnej grywalizacji (Turnieje Wiedzy) oraz możliwość pracy z technologiami (np. systemami VR). Z kolei my, nauczyciele, cenimy sobie profesjonalnie przygotowane materiały, świetne scenariusze i webinary, które realnie pomagają nam w rozwijaniu własnych kompetencji.
W jaki sposób korzystają Państwo z programu w praktyce — z webinarów, nagrań, scenariuszy, Turniejów Wiedzy lub materiałów na platformie?
Z programu korzystamy bardzo wielotorowo! Ogólnopolski Turniej Wiedzy Be.Net stał się w naszej placówce wielkim, angażującym przedsięwzięciem przeprowadzonym na ogromną skalę (wziął w nim udział tłum uczniów z 29 klas). Scenariusze i materiały platformy posłużyły nam do prowadzenia zajęć uświadamiających, a czworo naszych nauczycieli w ramach programu regularnie i aktywnie uczestniczyło w webinarach i warsztatach.
Co udział w Be.Net zmienił w Państwa szkole — w pracy nauczycieli, zaangażowaniu uczniów albo rozmowach z rodzicami?
Program przyniósł kolosalny wzrost świadomości technologicznej. Nauczyciele zyskali odwagę we wprowadzaniu nowoczesnych narzędzi na lekcje, a sami uczniowie stali się bardziej krytyczni wobec informacji w internecie. Co więcej, dzięki zajęciu tak wysokiego miejsca w rankingu zdobyliśmy grant, za który plaujemy kupić gogle wirtualnej rzeczywistości – co pozwoli nam przenieść nauczanie w szkole na zupełnie nowy poziom immersji.
Dlaczego edukacja cyfrowa, medialna i rozmowa o AI są dziś ważne w każdej szkole — niezależnie od jej wielkości czy lokalizacji?
Niezależnie od tego, czy mówimy o dużym mieście wojewódzkim, czy o mniejszej miejscowości takiej jak nasza Oława – wszyscy żyjemy dziś w tej samej, globalnej cyfrowej wiosce. Umiejętność weryfikowania informacji, radzenia sobie z fake newsami, cyfrowy balans i zrozumienie, jak działają algorytmy, to po prostu niezbędne umiejętności życiowe dla każdego młodego człowieka.
Co powiedzieliby Państwo szkole, która zastanawia się nad udziałem w kolejnej edycji Be.Net?
Odpowiadamy bez wahania: spróbujcie, to „strzał w dziesiątkę”! Udział w Be.Net daje nie tylko prestiż, ale przede wszystkim realne i atrakcyjne narzędzia do pracy z młodzieżą. Uczniowie chętnie dają się wciągnąć w rywalizację, a wsparcie ze strony Fundacji na każdym etapie ułatwia szkolnym koordynatorom działanie.
Co oznacza dla Państwa otrzymanie tytułu Szkoły Przyszłości?
Dla naszej szkoły to powód do niezwykłej dumy i piękne zwieńczenie ciężkiej pracy. Otrzymanie Certyfikatu w roku szkolnym 2025/2026 i zajęcie 2. miejsca w Polsce to twardy dowód na to, że nasze zintegrowane zaangażowanie w rozwój kompetencji cyfrowych oraz kształtowanie wiedzy ekologicznej jest doceniane w kraju.
Jak udało się zaangażować tak dużą liczbę uczniów i nauczycieli w działania realizowane w ramach programu?
To absolutny sukces całego zespołu i świetnego podziału pracy! Niezwykle istotną rolę odegrali nasi uczniowie z klas 3a i 4a, którzy fantastycznie włączyli się w szkolną organizację i bezpośrednie przeprowadzenie Turniejów Wiedzy, co było dla nas wielkim wsparciem. Oczywiście kluczem była też pasja nauczycieli, którzy zostali wyróżnieni imiennymi certyfikatami: Sylwii Ptak, Ewy Szuby, Edyty Pisarskiej-Nazar oraz Dawida Kułakowskiego.
Gdyby mieli Państwo opisać swoją szkołę trzema słowami, które najlepiej oddają jej charakter i podejście do edukacji przyszłości, jakie byłyby to słowa?
Człowiek. Zaangażowanie. Innowacyjność.
